2024(令和6)年度の受賞者一覧

2024(令和6)年度

（A）実践研究

代表者氏名／所属	片山　真喜代／滋賀県彦根市立城南小学校
研究題目	通級による指導の担当者の専門性を培うOJTによる研修

代表者氏名／所属	畑中　由美子／神奈川県鎌倉市立富士塚小学校
研究題目	通常の学級に在籍する多様な子どもたちと、ともに伸びる授業の開発

代表者氏名／所属	園原　慎二／埼玉県立草加かがやき特別支援学校
研究題目	特別支援学校のコーディネーターによる地域の小・中学校等に向けた理解・啓発と研修活動の実践～『コンシェルジュレポート』の取り組みとまとめ～

代表者氏名／所属	大嶋　容子／東京都三鷹市立第六中学校
研究題目	強みを生かす心理検査のフィードバックによる学級担任の生徒への「まなざし」の変容について −インクルーシブな学級を目指して、特別支援教育士（S.E.N.S）の通級教員にできること−

（B）学術研究

代表者氏名／所属	岩山　カイナ／大阪府立住之江支援学校
研究題目	A²「個別の教育支援計画」ツールに内包するアセスメント尺度の内容妥当性の検証

代表者氏名／所属	赤池　睦子／東京都板橋区立蓮根第二小学校
研究題目	通常の学校において学習障害の特別な教育的なニーズのある児童の合理的配慮の阻害要因について

（C）研修・セミナー等

代表者氏名／所属	安藤　壽子／S.E.N.S神奈川支部会
研修・セミナー題目	LD教育専門性育成のためのOJT型教員研修

代表者氏名／所属	栗原　光世／東京都練馬区立下石神井小学校
研修・セミナー題目	通常の学級における特別な配慮を要する児童への指導～多層指導モデルMIM～

代表者氏名／所属	浅井　義邦／東京都八王子市立四谷中学校
研修・セミナー題目	学校現場における心理検査結果の活用について～特別支援教育士(S.E.N.S)資格を活かして～

代表者氏名／所属	松本　秀彦／高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻
研修・セミナー題目	MIMモデル、RTIの理解から通常学級の授業づくりを考える：すべての子どもを取り残さない教育

代表者氏名／所属	森山　貴史／青森県総合学校教育センター
研修・セミナー題目	リーフレット　自立活動を参考にすれば変わる『通常の学級における発達障害等のある児童生徒への支援』

代表者氏名／所属	廣田　菜々／大阪府堺市立庭代台小学校
研修・セミナー題目	算数科における、ギフテッド/2E児を含む特定分野に特異な才能のある児童の「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な指導・支援についての研修

L-プロ（LD学会プロジェクト）
受賞者一覧